„Magiczny pokój” – to edukacyjny projekt zrealizowany w klasie szóstej, będący jednocześnie podsumowaniem zajęć, na których omawialiśmy wybraną przez nas powieść Andrzeja Meleszki z cyklu Magiczne drzewo.

Zainspirowani „Czerwonym krzesłem” postanowiliśmy stworzyć nasz własny pokój, pełen czarodziejskich przedmiotów, dzięki którym możemy przenieść się do świata fantazji. Uczniowie starannie umeblowali pomieszczenie, samodzielnie projektując sprzęty o niesamowitych właściwościach. Następnie zredagowali opisy, w których przedstawili magiczne moce poszczególnych elementów wyposażenia.

W magicznym pokoju znajdowały się m.in.: tajemnicze szafy, dzięki którym mogliśmy przenieść się w dowolne miejsce na ziemi, dywan zrobiony na drutach, własnoręcznie szyte poduszki przywołujące tylko najpiękniejsze sny, czarodziejskie lustro, czy obrotowe krzesło wykonane z klocków lego.

Pomysłowość uczniów nie miała granic. Zaprojektowany przez dzieci wystrój pokoju sprawił, że ten stał się nie tylko magiczny, ale również bardzo przytulny. Trudno nie zgodzić się ze stwierdzeniem, że stworzone przez nich pomieszczenie było wyjątkowe pod każdym względem.

Marta Nawracała - Kulpa

10 grudnia 2024 r. klasy I-III odwiedziły chatę Mikołaja, ulokowaną w Parku Dinozaurów w Krasiejowie. Na początku naszej wizyty, Elfy, czyli pomocnicy gospodarza, zaprosiły dzieci do wspólnej zabawy oraz do zdobienia pachnących pierników. Po części warsztatowo-zabawowej nadszedł wyczekiwany moment, w którym nasi podopieczni spotkali samego Mikołaja.  Podczas wspólnych chwil,  dzieci opowiadały gospodarzowi o szkole i oczywiście chwaliły się, że są bardzo grzeczne. Każdemu uczestnikowi Mikołaj wręczył prezent, a na zakończenie spotkania obiecał, że pojawi się również w przyszłym roku.

Po spotkaniu z Mikołajem dzieci odwiedziły  Krainę Marzeń, w której spotkały Ambasadora Zimowej Krainy, a po zaliczeniu trudnych zadań, zostały pasowane na Pingwiny. Niesamowitą atrakcją okazała się przejażdżka na wspaniałej karuzeli weneckiej. Na końcu obejrzeliśmy film „Artur ratuje święta”. Ten niesamowity dzień na pewno zapamiętamy na długo!

Czy czytać można wszędzie? Oczywiście, że tak… W domu, w szkole. Na ogrodzie, w lesie. Podczas jazdy autobusem, czy w trakcie odpoczynku podczas spaceru. Nasi uczniowie dali się przyłapać pokazując i udowadniając jednocześnie, że czytanie wciąż jest w modzie.

NPRCz 2.0

Ministerstwo Edukacji Narodowej

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Uczniowie szkoły podstawowej pokazali, że tak. Zainspirowani okładkami książek oraz techniką Sleeveface wzięli udział w konkursie fotograficznym „Ubierz się w książkę” – wykonali zdjęcie, gdzie oni lub osoby przez nich fotografowane stały się integralną częścią okładki – okładka książki i oni tworzyli integralną dopasowana całość. Gratulujemy kreatywności oraz pomysłowości.

Zwycięzcy konkursu:

Laura Holik (autorka pracy) i Sophija Holik (pozująca) – I miejsce

Dominika Pisarczyk – II miejsce

Antek Brojek – III miejsce

 

 

NPRCz 2.0

Ministerstwo Edukacji Narodowej

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia uczniowie klasy II na lekcji bibliotecznej poznawali misie z różnych stron świata. Oglądali fragmenty bajek z misiem w roli głównej. Odpowiadali na misiowe zagadki. Na zakończenie namalowali swojego ulubionego misia. Wielu uczniów (zwłaszcza tych najmłodszych) przyniosło swoje pluszowe misie w tych dniach do biblioteki, gdzie wraz ze swymi maskotkami mogli poszukać misiowych książeczek, odpowiedzieć na zagadki, których bohaterami były misie różnej maści i pochodzenia. W tych dniach wszystko koncentrowało się wokół misia.

NPRCz 2.0

Ministerstwo Edukacji Narodowej

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

W dniu 29 listopada 2024 roku nasza szkoła miała przyjemność gościć seniorów z Domu Dziennego Pobytu w Biadaczu. Spotkanie to odbyło się na zaproszenie Szkolnego Klubu Wolontariatu, który zorganizował to spotkanie w celu integracji międzypokoleniowej oraz wspólnego działania. Podczas spotkania przeprowadzono zajęcia , dofinansowane z projektu przygotowanego przez panie Annę Mróz i Beatę Urbanek.
 Wolontariusze, korzystając z zakupionych materiałów, wspólnie z seniorami wykonywali kartki świąteczne, które z pewnością umilą nadchodzące święta. Atmosfera była niezwykle twórcza, a młodzież z radością pomagała seniorom, dzieląc się swoimi pomysłami oraz umiejętnościami.
Szkolne Koło Teatralne  umiliło czas seniorom  pięknym występem.
Całości dopełnił poczęstunek, podczas którego seniorzy mieli okazję spędzić czas w miłej atmosferze, wymieniając się wrażeniami oraz uśmiechami z naszymi uczniami.
Wizyta seniorów w naszej szkole okazała się niezwykle udana. Uczestnicy oraz wolontariusze byli zachwyceni wspólnie spędzonym czasem. Uśmiechy na twarzach seniorów były dla nas najlepszą nagrodą.

W dniach 18-22 listopada w naszej szkole odbył się Tydzień Życzliwości, pełen radosnych inicjatyw, które miały na celu promowanie pozytywnych postaw i wzajemnej życzliwości wśród uczniów i pracowników szkoły.

Już od poniedziałku uczniowie rozpoczęli przygotowania do obchodów. W ramach akcji przygotowali pyszne ciasteczka, na których umieścili karteczki z pozytywnymi, pełnymi ciepła i motywacji słowami. Uczniowie chętnie dzielili się tymi smakołykami z kolegami, koleżankami oraz pracownikami szkoły, co wzbudziło wiele uśmiechów i dobrych emocji w całej szkole.

W tym czasie na korytarzach szkoły pojawiła się również specjalna gazetka ścienna, która zawierała inspirujące cytaty i informacje na temat życzliwości. Została ona przygotowana przez uczniów, którzy w ten sposób chcieli zachęcić innych do praktykowania miłych gestów na co dzień.

Uzupełnieniem obchodów były lekcje profilaktyczne, które odbyły się w każdej klasie. Tematyka zajęć koncentrowała się na tym, jak życzliwość wpływa na nasze relacje z innymi, dlaczego warto być uprzejmym oraz jak małe gesty mogą zmieniać świat na lepsze. Dzieci mogły dzielić się swoimi doświadczeniami i przemyśleniami na temat życzliwości, co pozwoliło im lepiej zrozumieć istotę tej postawy.

Piątek, ostatni dzień Tygodnia Życzliwości, był dniem wyjątkowym, ponieważ uczniowie przyszli do szkoły ubrani na żółty – kolor, który symbolizuje radość i pozytywne nastawienie. W tym dniu odbyła się również wyjątkowa akcja – "Poczta Życzliwości". Uczniowie pisali do siebie nawzajem, ale także do nauczycieli i innych pracowników szkoły, miłe i pełne ciepła listy, w których wyrażali swoje uznanie, podziękowania oraz życzliwość. Taka forma wymiany pozytywnych emocji sprawiła, że atmosfera w szkole była bardzo serdeczna i pełna zrozumienia.

To był tydzień pełen uśmiechów, dobrych słów i pozytywnych emocji, które na długo pozostaną w pamięci naszej szkolnej społeczności.

Kuliczkowski

Uczniowie klasy III polecają swoim młodszym i starszym kolegom książki, które sami chętnie przeczytali i które ich zaciekawiły. Najpierw podzielili się swoimi preferencjami czytelniczymi w klasie – przynieśli swoje ulubione publikacje z naszej szkolnej lub domowej biblioteki i na lekcjach czytali ich fragmenty oraz rozmawiali o ich tematyce. Dzieci zwracały uwagę na ważność i aktualność tematów poruszanych w książkach, ciekawość, humor, ekscytujące przygody bohaterów.

Wśród ulubionych książek uczniów klasy III znalazły się nie tyko lektury, ale również bajki i baśnie oraz książki przygodowe o różnorodnej tematyce. Nie zabrakło również książek naszego niedawnego gościa, pana Pawła Gołucha, które cieszą się dużym zainteresowaniem wśród dzieci.

Finałem projektu było przygotowanie przez uczniów plakatu reklamującego ich ulubioną książkę, który miał zachęcić pozostałych uczniów do jej przeczytania.

Uczniowie mieli też okazję posłuchać opowiadania „Czarodziejska batuta” przeczytanego przez zaproszonego rodzica w ramach akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom”. Po wysłuchaniu opowiadania wykonali pracę w grupach, za którą otrzymali nagrodę.

Projekt „Tę książkę polecam tobie… „ realizowany jest w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2,0

NPRCz 2.0

Ministerstwo Edukacji Narodowej

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

 Podsumowaniem cyklu lekcji z mitologii w klasie 6 były zajęcia przypominające prace archeologiczne. Uczniowie mieli za zadanie odszukać fragmenty mitów i ułożyć je w jedną całość. Następnie musieli oni dopasować do powstałych cytatów tytuły starożytnych opowieści.

Ponieważ omawiane teksty posiadają funkcję dydaktyczną, a zatem ich treść niesie pewne przesłanie, omówiliśmy wspólnie o jakich wartościach mówią.

Na koniec zajęć doszliśmy do wniosku, że należy zgodzić się ze stwierdzeniem, iż mitologia ma charakter uniwersalny i ponadczasowy, a poruszane w niej problemy są ciągle aktualne, nawet w obecnych czasach. Co więcej, mitologiczne motywy nadal cieszą się popularnością i stają się  inspiracją dla twórców świata sztuki, literatury, filmu czy gier komputerowych.

Efektem naszych działań, które porównaliśmy do wykopalisk archeologicznych, było graficzne przedstawienie szkieletu legendarnej ryby. Nie bez znaczenia był wybór takiej właśnie istoty. Otóż jej szkielet zbudowany z licznych ości symbolizował różnorodne wartości, którymi kierowali się mityczni bohaterowie. Obraz ten z kolei skłonił nas do refleksji o tym, kim jest człowiek pozbawiony kręgosłupa moralnego i jak ważne jest kierowanie się w życiu szlachetnymi wartościami.

Wszystko to odbyło się w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2,0.

Dzisiaj - 25 listopada w naszej świetlicy obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia. Uczniom towarzyszyły ich maskotki, z którymi pozowali do zdjęć. Po szalonej sesji zdjęciowej odbyły się zajęcia z lepienia z gliny. Oczywiście nie mogło być inaczej - dziś dzieci ulepiły misie, które w najbliższych dniach zostaną jeszcze pomalowane według fantazji dzieci.

Dnia 22 listopada 2024 r. w Ośrodku Kultury w Niemodlinie nasza uczennica Alicja Gajda odebrała z rąk Burmistrza Niemodlina nagrodę za zdobycie „Grand Prix” VI Powiatowego Konkursu Plastycznego na ilustrację do wybranego wiersza Agnieszki Osieckiej. Po uroczystej gali, na której wręczono również nagrody za udział w konkursach „Mały karpik” oraz „Jak ryba na rowerze”, odbył się wernisaż prac uczestników konkursów, a na koniec wszyscy nagrodzeni i zaproszeni goście mieli okazję spróbować słynnej niemodlińskiej pizzy.

 

Jedną z poczytniejszych publikacji dla dzieci i młodzieży naszej szkolnej biblioteki jest seria książek o przygodach Koszmarnego Karolka. Uczniowie z zapartym tchem śledzili losy chłopca i jego przyjaciół. Po zapoznaniu się z tą serią powieści uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę na temat wybryków i przygód niesfornego chłopca. Dla chętnych i najbardziej wytrwałych czytelników odbył się „Konkurs wiedzy o przygodach Koszmarnego Karolka”. Uczniowie wykazali się dużą wiedzą i znajomością treści lektury uzyskując następujące wyniki:

I miejsce – Aleksander Brojek (klasa VI)

II miejsce – Arthem Yukhym (klasa IV)

III miejsce – Leon Datko (klasa IV)

Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy fascynujących przygód z Karolkiem i innymi bohaterami literatury dziecięcej i młodzieżowej.

Konkurs odbył się w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2,0

NPRCz 2.0

Ministerstwo Edukacji Narodowej

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Uczniowie klasy VIII poznawali piękno naszego krajobrazu poprzez opisy przyrody w naszej epopei narodowej „Pan Tadeusz”. Po zapoznaniu się z opisami przygotowali ilustracje, które miały być wizualnym wyrażeniem tego, o czym przeczytali w książce. Projekt ten realizowany w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2,0 nie tylko miał na celu zapoznanie ich z przyrodą naszej ojczyzny, ale również miał uwrażliwić ich na piękno otaczającego świata oraz rozbudzić wyobraźnię. NPRCz 2.0Ministerstwo Edukacji NarodowejMinisterstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Uczniowie klasy V zainspirowani lekturą powieści C. S. Lewisa, „Opowieści z Narnii. Lew,  czarownica i stara szafa” przedstawili w formie graficznej to, co zobaczyli bohaterowie książki za drzwiami starej szafy znajdującej się w domu profesora Kirke. Uczniowie podążając za Łucją, Edmundem, Piotrem i Zuzanną odkryli Narnię i za pomocą obrazu przedstawili, jak sobie wyobrażają tę magiczną krainę.

Projekt realizowany był w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2,0

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Ministerstwo Edukacji Narodowej

NPRCz 2.0

5 listopada, w rocznicę urodzin Walta Disneya w naszej szkole pojawiły się nietypowe postacie – Spider Man (i to nie jeden), Bob Budowniczy, Myszka Miki, księżniczki wszelkiej maści, Czerwony Kapturek, Alwin oraz jego ekipa i wiele innych. To uczniowie przebrali się za bajkowe postacie, dzięki którym w dzieciństwie (i nie tylko) poznawali świat, śmiali się, wzruszali. Dzień ten to nie tyko okazja do przebrania się za swoją ulubiona bajkową postać, ale to też okazja, aby docenić wartości edukacyjne dziecięcych opowieści, zachęcić do czytania, rozwijać wyobraźnię, a może też zapytać swoich bliskich, jakie bajki oglądali w dzieciństwie.

Dzień Postaci z Bajek zrealizowano w ramach Narodowego programu Rozwoju Czytelnictwa 2,0

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Ministerstwo Edukacji Narodowej

NPRCz 2.0

Księgozbiór naszej szkolnej biblioteki powiększył się o nowe książki zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2,0.Każdy znajdzie coś ciekawego dla siebie. Znajdzie się coś dla uczniów - tych starszych i tych nieco młodszych. Również dla tych najmłodszych – uczniów klasy I, którzy dopiero poznają literki i uczą się czytać. Znajdzie się coś dla nauczycieli, którzy będą mogli wykorzystać nowe publikacje do pracy z dziećmi. Dla rodziców też się coś znajdzie. Wśród nowości mamy przygody Lassego i Mai, którzy wraz z komisarzem policji rozwiązują kryminalne zagadki, przygody koszmarnego Karolka, serię „Zaopiekuj się mną”, „Dziennik Cwaniaczka”, przygody bogów i bohaterów greckich, książki o wartościach tak ważnych w życiu każdego człowieka (seria o Pinku) i wiele innych. Zapraszamy. Na pewno każdy znajdzie coś ciekawego dla siebie. Wszak to Wy – Uczniowie, Nauczyciele i Rodzice – wybieraliście tytuły książek, o które powinna wzbogacić się nasza szkolna biblioteka.

NPRCz 2.0

Ministerstwo Edukacji Narodowej

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

W dniu 05.11.2024 uczniowie klasy 4 mieli przyjemność uczestniczyć w warsztatach jesiennych zorganizowanych w Domu Dziennego Pobytu w Biadaczu. Spotkanie to miało na celu nie tylko integrację międzypokoleniową, ale także rozwijanie talentów językowych i artystycznych naszych uczniów. Na początku warsztatów uczniowie pod czujnym okiem pani Gabrieli zaprezentowali swoje umiejętności muzyczne w małym koncercie ,tworząc orkiestrę instrumentalną i śpiewając piosenkę w języku niemieckim. Po części muzycznej przyszedł czas na kreatywne zajęcia plastyczne. Uczniowie wraz z seniorami wykonali  jesienne stroiki– powstały piękne, kolorowe kompozycje. Warsztaty jesienne w Domu Dziennego Pobytu w Biadaczu były niezwykle udane. Uczniowie nie tylko mieli szansę rozwijać swoje pasje artystyczne, ale także nawiązać piękne relacje z seniorami, co przyczyniło się do wzbogacenia ich doświadczeń życiowych.

We wtorek (29.10.2024 r.) klasy 1-3 uczestniczyły w Eko-lekcji z misiem Solarkiem.

 Dzieci dowiedziały się, co to jest pogoda i klimat, jaki wpływ ma człowiek na zmiany klimatu oraz jakie działania możemy wspólnie podjąć, aby zadbać o naszą planetę. Utrwaliły również swoją wiedzę podczas warsztatów segregacji odpadów, a na koniec rozwiązały krzyżówkę ekologiczną.

Zajęcia te odbyły się w ramach cyklu „Akademii zmian klimatu” - Projektu Doradztwa Energetycznego prowadzonego przez edukatorów Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Opolu - bardzo  dziękujemy !

Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej

Ministerstwo Klimatu i Środowiska

 

Uczniowie klasy I realizowali projekt „Świat baśni w obrazach”. Najpierw w ramach akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom” posłuchali wybranych baśni Hansa Christiana Andersena przeczytanych przez nauczycieli, rodziców, starszych kolegów. Poznali przygody Calineczki, dowiedzieli się o tym, jak brzydkie kaczątko przemieniło się w  pięknego łabędzia, z zapartym tchem śledzili losy dziewczynki z zapałkami...  Następnie wykonali ilustracje do poszczególnych opowieści. Projekt realizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2,0.

NPRCz 2.0

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Ministerstwo Edukacji Narodowej